cortar | ASL en la Universidad de Cornell: es más que solo un idioma

En la escuela secundaria, tomé dos semestres de español, que es el único idioma que ofrece mi escuela. Mi escuela secundaria no requería un idioma, pero una universidad local ha renunciado al requisito de idioma si tomó dos cursos del mismo idioma en la escuela secundaria. Entonces, pasé por dos clases de español aturdidoras llenas de memorización y regurgitación, y salí sabiendo una oración más en español que cuando comencé: «¿Puedo ir al baño?» Que se traduce como «¿Puedo ir al baño?»

Imagínese mi consternación cuando me di cuenta de que no asistiría a la universidad localmente, mi prueba de español fue en vano y que una vez más tendría que enfrentar el horror de estudiar el idioma. Supe de inmediato que el idioma no sería el español. Mientras investigaba la lista de cursos en la Universidad de Cornell, descubrí la opción de clases de lenguaje de señas americano (ASL). Era un curso relativamente nuevo en ese momento y acababa de ser aprobado para calcular los requisitos de idiomas extranjeros en Artes y Ciencias. Siempre he tenido curiosidad por el ASL y me ha impresionado la perspectiva de aprender un idioma que es tan único y práctico, y admito que es muy diferente al español. Me inscribí en ASL 1101 durante mi primera preinscripción en la Universidad de Cornell, y desde entonces mi vida no es lo que solía ser.

Por contexto, todos los profesores de lenguaje de señas estadounidense en la Universidad de Cornell son sordos. (Sordo se escribe con la extensión d mayúscula denota sordera cultural y participación en la comunidad sorda, en lugar de que solo yo sea una persona oyente). Cuando llegué a clase el primer día, un intérprete estaba allí para ayudarnos mientras mi maestro revisaba el plan de estudios y las expectativas de la clase. Después de eso, fue completamente segregación ASL; No había traductor ni lengua hablada. Difícil, claro, pero estaba emocionado de sumergirme en él. Aprender en un entorno de clase totalmente inmersivo me ha permitido comprender y retener el idioma mucho mejor que en español en la escuela secundaria, donde pasábamos la mayor parte del tiempo hablando en inglés. Tengo más confianza en mi español como segundo idioma que nunca en español, y puedo hacer mucho más que solo pedir ir al baño.